SAP

 Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga                                                                                                                        FM-UINSK-BM-08-05/R0

Satuan Acara Perkuliahan

Kode / Nama Mata Kuliah                 : PAI-311-2-2/Pengembangan Seni dan Budaya dalam PAI                     Revisi ke                                                : 2

Satuan Kredit Semester                     : 2 SKS                                                                                                                  Tgl revisi                                                : 2 Februari 2012

Jml Jam kuliah dalam seminggu    : 1 x 100 Menit                                                                                                      Tgl mulai berlaku                                                : 13 Februari 2012

                                                                                                                                                                                                 Penyusun                                             : Nur Saidah, M.Ag. 

Jml Jam kegiatan laboraturium       : -                                                                                                                             Penanggungjawab Keilmuan                : Nur Saidah, M.Ag.                            

Ranah Integrasi Interkoneksi                                           : 1. Filosofis          : Mata Kuliah Pengembangan Seni Budaya dalam PAI diberikan dalam upaya memberikan wawasan dan

   menanamkan sikap apresiatif terhadap seni budaya serta memberikan landasan pokok pengembangan seni

   budaya dalam proses pembelajaran   PAI.  Secara filosofis mata kuliah ini akan memberi  landasan keilmuan

   tentang konsep, landasan berfikir,  pengembangan teori dan analisis terhadap perkembangan seni dan budaya.

2. Materi                                : Pada level materi akan diungkapkan tentang konteks seni budaya dalam proses pembelajaran PAI

 3. Metodologi       : Pada level metodologi diupayakan pengaplikasian pengembangan seni budaya dalam proses pembelajaran PAI

Matakuliah Pendukung Integrasi-Interkoneksi :            1. Islam dan Budaya Lokal

2. Antropologi Pendidikan Islam

                                                                                                3. Sosiologi Pendidikan Islam

                                                                                                4. Ilmu Pendidikan Islam

                                                                                                5. Materi PAI

                                                                                                6. Metode dan Strategi Pembelajaran PAI

Deskripsi Mata Kuliah	:	Mata kuliah ini memberikan pengetahuan dan wawasan keilmuan tentang seni budaya, menanamkan sikap apresiatif dan terbuka terhadap seni budaya  serta memberikan landasan pokok pengembangan seni budaya dalam proses pembelajaran PAI. Materi perkuliahan meliputi  Konsep Teoritis dan Normatif agama tentang budaya dan seni, Hubungan antara agama, budaya dan seni, Pengembangan Budaya dan Seni dalam PAI, Strategi Budaya Islam: mempertimbangkan tradisi dan modernisasi, Implementasi Strategi Budaya Islam dalam PAI, Berbagai macam dan bentuk seni budaya Islam, Cara menumbuhkan apresiasi siswa dalam proses pembelajaran PAI melalui pengembangan seni budaya Islam, dan Pendekatan budaya dan seni dalam PAI
Standar Kompetensi Strategi Perkuliahan	: :	Mahasiswa memiliki pengetahuan, pemahaman dan langkah-langkah dalam mengapresiasikan/mengaplikasikan pengembangan budaya dan seni dalam proses pembelajaran PAI. -          Tatap Muka (active knowledge sharing) -          Penugasan

 Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga                                                                                                                        FM-UINSK-BM-08-05/R0

Pertemuan ke :	Kompetensi Dasar	Indikator	Pokok Bahasan/Materi	Aktivitas Pembelajaran	Rujukan	Evaluasi
I	Mahasiswa memiliki pengetahuan dan pemahaman tentang ruang lingkup budaya dan seni dalam PAI	Mahasiswa dapat: Menjelaskan ruang lingkup pengembangan budaya dan seni dalam PAI	- Kontrak Belajar - Pengantar/Outlines    Perkuliahan - Sosialisasi Tugas   Individu/kelompok	- Sharing - Interactive Lecturing	Hand Out Mata Kuliah Pengembangan Seni dan Budaya dalam PAI	- Tes Lisan - Sikap
II	Mahasiswa memiliki pengetahuan dan pemahaman tentang ruang lingkup budaya dan seni dalam PAI	Mahasiswa dapat: - Menjelaskan definisi seni dan budaya - Menjelaskan ruang lingkup seni dan budaya - Menjelaskan konsep teoritis   agama tentang budaya dan seni	Konsep Teoritis agama tentang budaya dan seni	- The power of two -Interactive Lecturing -Information  Search	1.Jabrohim dan Berlian, Saudi    (ed.), Islam dan Kesenian,  (Yogyakarta: MKM UAD LemLit PP.Muhammadiyah, 1995) 2.Hamdy Salad, Agama Seni, Refleksi Teologis dalam Ruang Estetik,Yogyakarta: Yayasan Semesta, 2000. 3.Nasr, Seyyed Hossein, “Spiritualitas   dan Seni Islam”, terj. Sutejo, Islamic   Art and Spirituality, Bandung: Mizan,   1993.	- Portofolio
III	sda	Mahasiswa dapat: - Menjelaskan konsep normatif   agama tentang budaya dan seni - Menguraikan interpretasi  doktrin   agama tentang budaya &seni	Konsep Normatif agama tentang budaya dan seni	Point Counter Point	1.Al-Qur`an,  Shahih Bukhari Muslim 2.Jabrohim dan Berlian, Saudi    (ed.), Islam dan Kesenian,  (Yogyakarta: MKM UAD LemLit PP.Muhammadiyah, 1995) 3.Nasr, Seyyed Hossein, “Spiritualitas   dan Seni Islam”, terj. Sutejo, Islamic   Art and Spirituality, Bandung: Mizan,   1993.
IV	sda	Mahasiswa dapat: - Menjelaskan hubungan agama, seni   dan budaya - Menjelaskan hubungan estetika,  emosi, dan etika  - Menjelaskan fungsi   agama terhadap budaya dan seni -Menjelaskan fungsi seni budaya terhadap agama	Hubungan antara agama, budaya dan seni	- Point Counter Point	1- Bassam Tibi, Islam, Kebudayaan dan Perubahan Sosial, (Yogyakarta: Tiara Wacana, 1999) 2- Kuntowijoyo, Paradigma Islam, (Yogyakarta: Tiara Wacana, 1994) 3. Hamdy Salad, Agama Seni, Refleksi Teologis dalam Ruang Estetik,Yogyakarta: Yayasan Semesta, 2000.	- Tes Lisan - Portofolio
V	sda	Mahasiswa dapat: - Menjelaskan aspek-aspek   pengembangan seni budaya dalam   PAI - Menjelaskan cara   Mengembangkan seni budaya   dalam PAI	Arti Penting Pengembangan Budaya dan Seni dalam PAI	- Info Search - Listening Team	1- Atik Triratnawati dan Mutiah Amini (editor), Ekspresi Islam dalam Simbol-Simbol Budaya di Indonesia, Yogyakarta: Lembaga Kebudayaan PP.Aisyiyah, penerbit: Adicita, 2005 2- Hadi, WM.Dr Abdul., Islam Cakrawala Estetik dan Budaya, Jakarta:Pustaka Firdaus, 2000	- Tes Tertulis
VI	Mahasiswa mampu mendeskripsikan dan mengapresiasikan budaya dan seni dalam proses pembelajaran PAI	Mahasiswa dapat: - Menjelaskan model strategi   budaya Islam - Menjelaskan peran guru/da'i dalam mengembangkan seni budaya Islam	Strategi Budaya Islam & Peran da’i/guru mengembangkan seni budaya Islam	-Question Student Have -Group  to Group Exchange	1.Kuntowijoyo, Paradigma Islam, (Yogyakarta: Tiara Wacana, 1994) 2- - Ismail Raji Al Al-Faruqi, Atlas Budaya Islam, Menjelajah Khazanah Peradaban Gemilang,(Bandung: Mizan, 2001)	- Tes Lisan - Portofolio
VII	sda	Mahasiswa dapat: -Mengidentifikasi berbagai pengembangan seni budaya di sekolah -Mendokumentasikan berbagai pengembangan seni budaya di sekolah sebagai bahan pengembangannya dalam PAI	Tour Budaya ; Pengembangan Budaya & Seni di Sekolah	Active Knowledge Sharing - Info Search		-portofolio
VIII	Sda	Mahasiswa dapat: - Menjelaskan dan menyebutkan   budaya dan seni regional dan  lokal   dalam  Islam - Menjelaskan pengaruh nilai-nilai   Islam dalam seni budaya lokal -Menjelaskan karakteristik & perkembangan SBI secara umum	Berbagai macam  bentuk seni budaya Islam, karakteristik dan perkembangannya	-  Group To Group Exchange -	1. Jabrohim dan Berlian, Saudi    (ed.), Islam dan Kesenian,  (Yogyakarta: MKM UAD LemLit PP.Muhammadiyah, 1995). 2. Leaman, Oliver,Estetika Islam, (Bandung: Mizan, 2005) 3. Ismail Raji Al Al-Faruqi, Atlas Budaya Islam, Menjelajah Khazanah Peradaban Gemilang,(Bandung: Mizan, 2001)	- Tes Lisan
IX	Sda	Mahasiswa dapat: - Menjelaskan Fungsi Seni  Budaya khususnya dalam pendidikan - Menguraikan problem dan tantangan yang dihadapi budaya dan seni Islam secara global -  Menjelaskan langkah-langkah pengembangan seni dan budaya dalam pendidikan Islam	Fungsi Seni Budaya, Problem dan tantangan pengembangannya	Active Knowledge Sharing	1-Faisal Ismail,Paradigma Kebudayaan,Studi Kritis dan Refleksi Historis,(Yogyakarta,Titian Ilahi Press,1998) 2- Kuntowijoyo, Islam Tanpa    Masjid, Bandung: Mizan, cet. II,    2001 3-Tilaar, H.A.R., Pendidikan, Kebudayaan, dan Masyarakat Madani Indonesia, Bandung: Remaja Rosda Karya,cet. 3, 2002 4. Soedarso Sp., Trilogi Seni, Penciptaan Eksistensi dan Kegunaan Seni,(Yogyakarta: BP ISI Yogyakarta, 2006)	- Portofolio
X	Sda	Mahasiswa dapat: - Menjelaskan konsep apresiasi seni budaya - Memahami prinsip-prinsip dasar apresiasi seni budaya Islam - Menguraikan langkah-langkah apresiasi seni budaya - Menumbuhkan apresiasi seni budaya dalam pembelajaran PAI	Apresiasi Seni Budaya, Prinsip, Langkah-Langkahnya dan Cara menumbuhkan apresiasi siswa terhadap seni budaya Islam	The Power of Two	1. Nooryan Bahari, Kritik Seni,   Wacana Apresiasi dan Kreasi,   (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2008) 2. Soedarso Sp., Trilogi Seni, Penciptaan Eksistensi dan Kegunaan Seni,(Yogyakarta: BP ISI Yogyakarta, 2006) 3. Soedarso SP. 1987. Tinjauan seni : sebuah pengantar untuk apresiasi seni.Yogyakarta; Suku Dayak Sana 4. Yayah Khisbiyah & Atiqa Sabardila, Pendidikan Apresiasi Seni, Solo: Pusat Studi Budaya dan Perubahan Sosial UMS kerjasama dengan The Ford Foundation, 2004	- Tes Lisan
XI	Mahasiswa memiliki kemampuan mendeskripsikan pendekatan budaya dan seni dalam proses pembelajaran PAI	Mahasiswa dapat: - Menjelaskan pendekatan seni dan   budaya dalam pembelajara PAI - Membedakan karakteristik dari   pendekatan seni dan budaya dalam pembelajaran PAI - Menjelaskan manfaat dan   kegunaan pendekatan seni dan   budaya dalam pembelajaran PAI	Pendekatan budaya dan seni dalam PAI	- Group To Group Exchange	1- Atik Triratnawati dan Mutiah Amini (editor), Ekspresi Islam dalam Simbol-Simbol Budaya di Indonesia, Yogyakarta: Lembaga Kebudayaan PP.Aisyiyah, penerbit: Adicita, 2005 2- Yayah Khisbiyah & Atiqa Sabardila, Pendidikan Apresiasi Seni, Solo: Pusat Studi Budaya dan Perubahan Sosial UMS kerjasama dengan The Ford Foundation, 2004	-Tes Tertulis
XII	Mahasiswa memiliki kemampuan mengimplementasikan pendekatan seni budaya dalam pembelajaran PAI	Mahasiswa dapat: -Menyusun program pengembangan seni rupa Islam dalam pembelajaran PAI -Mahasiswa mampu menerapkan nilai-nilai seni rupa dalam pembelajaran PAI	Apresiasi Seni Rupa Islam dalam pembelajaran PAI	- Group To Group Exchange -TV Komersial	1.Pengantar Seni Rupa Islam 2. Soedarso Sp., Trilogi Seni, Penciptaan Eksistensi dan Kegunaan Seni,(Yogyakarta: BP ISI Yogyakarta, 2006)	-Tes Tertulis
XIII	Sda	Mahasiswa dapat: -Menyusun program pengembangan seni pertunjukan Islam dalam pembelajaran PAI -Mahasiswa mampu menerapkan nilai-nilai seni pertunjukan Islam dalam pembelajaran PAI	Apresiasi Seni Pertunjukan Islam dalam pembelajaran PAI	-Galery Belajar - Group To Group Exchange	1. Yayah Khisbiyah & Atiqa        Sabardila, Pendidikan Apresiasi     Seni, Solo: Pusat Studi Budaya      dan Perubahan Sosial UMS      kerjasama dengan The Ford      Foundation, 2004 2. Muhaya, Abdul, Bersufi Melalui     Musik, Sebuah Pembelaan Musik     Sufi Oleh Ahmad al-Ghazali,     Yogyakarta: Gama Media, 2003.	-Tes Tetulis
XIV	Sda	Mahasiswa dapat: -Menyusun program pengembangan seni media rekam Islam dalam pembelajaran PAI -Mahasiswa mampu menerapkan nilai-nilai seni media rekam Islam dalam pembelajaran PAI	Apresiasi Seni Seni Media Rekam Islam dalam pembelajaran PAI	- Group To Group Exchange -Galery Belajar	1. Yayah Khisbiyah & Atiqa        Sabardila, Pendidikan Apresiasi     Seni, Solo: Pusat Studi Budaya      dan Perubahan Sosial UMS      kerjasama dengan The Ford      Foundation, 2004 2. Soedarso Sp., Trilogi Seni, Penciptaan Eksistensi dan Kegunaan Seni,(Yogyakarta: BP ISI Yogyakarta, 2006)	-Tes Tetulis

Komposisi Penilaian :

Aspek Penilian	Prosentase
Ujian Akhir Semester	25 %
Ujian Tengah Semester	20%
Tugas Mandiri	15%
Tugas Kelompok	20%
Keaktifan Mahasiswa	15%
Sikap	5%
Total	100 %

Daftar referensi :

Wajib                      :               1- Tilaar, H.A.R., Pendidikan, Kebudayaan, dan Masyarakat Madani Indonesia, Bandung: Remaja Rosda Karya,cet. 3, 2002.

2- Ismail Raji Al Al-Faruqi, Atlas Budaya Islam, Menjelajah Khazanah Peradaban Gemilang,(Bandung: Mizan, 2001)

                3- Leaman, Oliver,Estetika Islam, (Bandung: Mizan, 2005)

Anjuran                  :               1- Kuntowijoyo, Paradigma Islam, (Yogyakarta: Tiara Wacana, 1994)

                                                                2- Jabrohim & Berlian, Saudi (Peny.), Islam dan Kesenian, (Yogyakarta: MKM UAD LemLit PP. Muhammadiyah, 1995)

                                                                3- Kuntowijoyo, Islam Tanpa Masjid, Bandung: Mizan, cet. II, 2001

4- Faisal Ismail,Paradigma Kebudayaan,Studi Kritis dan Refleksi Historis,(Yogyakarta,Titian Ilahi Press,1998)

5- Atik Triratnawati dan Mutiah Amini (editor), Ekspresi Islam dalam Simbol-Simbol Budaya di Indonesia, Yogyakarta: Lembaga

    Kebudayaan PP.Aisyiyah, penerbit: Adicita, 2005

6- Hadi, WM.Dr Abdul., Islam Cakrawala Estetik dan Budaya, Jakarta:Pustaka Firdaus, 2000

7- Bassam Tibi, Islam, Kebudayaan dan Perubahan Sosial, (Yogyakarta: Tiara Wacana, 1999)

8- Yayah Khisbiyah, Atiqa Sabardila, Pendidikan Apresiasi Seni, Solo: Pusat Studi Budaya dan Perubahan Sosial UMS kerjasama dengan

    The Ford Foundation, 2004

9-Soedarso Sp., Trilogi Seni, Penciptaan Eksistensi dan Kegunaan Seni,(Yogyakarta: BP ISI Yogyakarta, 2006)

10Nooryan Bahari, Kritik Seni, Wacana Apresiasi dan Kreasi, (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2008)

Disusun oleh	Diperiksa oleh :		Disahkan oleh :
Dosen Pengampu Nur Saidah, M.Ag. NIP:19750211 200501 2 002	Penanggungjawab Keilmuan Nur Saidah, M.Ag. NIP:19750211 200501 2 002	Ketua Jurusan PAI	Dekan

Posted in: BAHAN KULIAH